王彦教授助力红安长林学校塑造教育新优势

 2025年5月4日，五四青年节的朝气与活力在红安长林实验学校绽放。广西师范大学教育学部教授、教育学博士、博士生导师王彦，带着她在教师教育与教育社会学领域二十余年的深厚积累，以及“特色、差异、优质”的核心理念，走进这所传承红色基因的民办学校，为其高质量发展锚定了新的方向。

  红安长林实验学校坐落于湖北省黄冈市红安县高新区（觅儿工业园），校园占地135亩，总建筑面积达25000平方米。84间配备智能交互设备的智慧教室、112间温馨舒适的学生宿舍，构建起幼、小、初一体化的全学段教育生态。作为一所由教育博士研究生、教授创办的民办学府，学校传承黄冈教育“严教善导”的百年精神，秉持“有教无类，教之有方，教则必优”的办学理念，努力培养儒雅男生，优雅女生。以“质量 + 特长”为抓手，创新实施三大特色育人模式：30人精品小班制，实现“一生一策”精准培养；“父母心育人”模式下，教师与学生同吃同住，将情感关怀融入成长点滴；教师全员全程进班办公，从晨读到晚自习全程陪伴督学，全方位护航学生发展。凭借这些扎实实践，学校先后荣获“湖北省十大民办学校文化品牌示范单位”“黄冈市优秀民办学校”等多项荣誉，被推选为“黄冈市民促会常务理事单位”，成为鄂东民办教育的璀璨明珠。
  王彦教授学术履历熠熠生辉，她是广西优秀教师、广西高校青年骨干教师培养对象，兼任中国教育学会教育学分会全国教育人类学学术委员会常务理事，现任广西基础教育研究院课程与教学研究所所长、广西师范大学女性发展研究所所长。在科研领域，她主持3项国家级课题、8项省级重点项目，研究成果荣获教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）二等奖、广西壮族自治区教学成果特等奖等重磅奖项。其著作《智慧型教师的诞生》《教师印迹》分别摘得广西第十次、第十一次社会科学优秀成果一等奖，成为众多师范院校指定的教学参考书目。作为国家级精品课程《教育学》的核心主讲教师，她始终践行“学术研究反哺教学实践”的理念，培养出一批批优秀教育人才。
  来到学校后，王彦教授迅速投入“教育观察者”的角色，在董事长、校长胡春森的陪同下，她参观校园每一栋建筑和每一处文化设施、部分功能室，看到学生的书法作品后说道“传统文化是教育创新的根脉”。在交流会上，王彦教授以“特色、差异、优质”为核心理念，系统阐释了差异化发展战略。她指出：“在教育同质化竞争加剧的当下，‘特色’是破局的关键，长林学校30人小班制是最大的特色，要深化和升华，争取成为靓丽耀眼的名片。同时可以运用‘中国第一将军县’红色教育资源，将革命精神深度融入思政、历史、艺术等学科，打造独一无二的红色育人品牌。”谈及优质教育建设，她强调师资是核心。针对差异教育实施的难点，她建议运用小班制教学的独特优势，为每个学生量身定制成长坐标系。
  胡春森校长难掩激动：“王彦教授的指导犹如点亮教育征程的明灯！她的‘特色、差异、优质’理念，正是我们打造教育核心竞争力的关键。我们将以此次王教授来校指导为契机，把这一理念全面融入课程改革、师资建设、校园文化等各个环节，让长林学子既传承红色基因，又具备面向未来的核心素养。” 此次五四青年节的教育对话，不仅为红安长林实验学校注入了创新动能，更勾勒出基础教育差异化发展的新图景。我相信在王彦教授的专业引领下，这所扎根红色沃土的学校将会交出新时代民办教育高质量发展的精彩答卷。